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广数数控车G03怎样编程?

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我在一所专科院校从事数控专业教学已有十多年了,经常有学生问我这个问题,依据个人从教经验,知道学生存在疑惑的地方,通常我会拿出一张图纸反问学生两个问题!

第一个问题:这个零件采用的是G02还是G03?

其实,这个问题的本身就是一个坑!类似某个小品里面的一段经典对话:“是先杀猪呢还是先杀驴的问题“,这是因为:不管学生回答的是G02还是G03都是不对的。各位网友你觉得呢?如果学生对这个圆弧指令掌握的十分熟悉的话,他的回答要分为两种情况:

如果刀具从右往左进行加工,那么采用的指令为G02;

否则的话,学生一般会比较好奇,想知道为什么会这样?其根本原因是他的判别方法不对。

个人经验:不管你对学生讲什么样的判别方法,他们只会用那种适合自己且最简单的判别方法比如:”不管是前置刀架还是后置刀架,凸的就是G03,凹的就是G02",学生这样回答的前提也是有依据的,这是因为我校实训的车床有前置和后置刀架,他们在两种机床上的程序是相同的!

而这恰恰就是学生判别方法没有掌握清楚的原因,可能也有不少同行至今也搞不清楚吧?那么我就借助这个场合给大家讲一讲。圆弧的判别通常是借助右手螺旋法则,大拇指的指向为虚拟轴Y轴的正方向,与四个手指弯曲方向一致的即为G02,否则即为G03!

大家可以按照这个方法进行训练试试,这是标准的判别方法!你将来转行操作数控铣或加工中心等三轴四轴时,需要判别不同平面圆弧指令的时候,你就知道这个方法的好处了!

第二个问题:那你把圆弧指令G03的格式说出来?

这个比较简单,学生一般没有太多问题,格式有两个,通常学生会选用G03 X Z R这种格式,基本上学生不爱选用G03 X Z I K 这种格式。因为越简单的越好用!I K简单说就是拿圆心坐标减去圆弧起点坐标!

我是数控专业教师zny850210,如果你对我的回答还有啥问题,欢迎在评论区留言,分享你的判别方法,如果你觉得对你有帮助,麻烦点下赞,祝好!

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